Échanger des photos pour observer, comprendre et comparer des territoires. Chacune des photos permettra de décrire, de questionner un environnement proche, de construire des repères pour ensuite mieux comprendre les hommes dans leurs espaces.

  • Produits de proximité, circuit court. Chez vous des offres locales, quels produits ?
  • Schéma élève légendé suite à la GéoRando à partir des photos prises et des observations faites
  • Production céréalière locale (Blé). Chez vous des cultures particulières ?
  • Synthèse présentant la provenance de certains produits tracés
  • Chez nous passe le réseau de pipeline Méditerranée/Rhône (PMR). Passe-t-il chez vous également ? Ou bien un autre ?
  • Décrypter une étiquette pour identifier la provenance du lait
  • Energie verte, production d’électricité avec des éoliennes. Et chez vous des moyens de productions d’énergie ? verts ou autres ?
  • Lettre à la société de lait de Savoie pour comprendre pourquoi la mise en bouteille à Montauban soit 700 km de l’entreprise laitière locale ?
  • Réalisation d’un graphique pour présenter les recherches autour de des formes de consommations des familles de la classe
  • Synthèse de l’enquête sur les lieux de provenance des produits consommés par les familles de la classe. Circuits courts ou longs ?
  • Chez nous organisation de transports verts pour aller à l’école. Et chez vous des organisations semblables ?
  • Chez nous réalisation d’infrastructures pour garer les voitures en périphérie du centre piétonnier. Et chez vous des politiques identiques ?
  • Travail individuel suite à une enquête sur les CSP des habitants du village
  • Réalisation de voies vélo/piétons pour une meilleure cohabitation avec les voitures. Et chez vous de telles organisations ?
  • Préparation d’un petit dossier individuel recueillant les observations et photos faites lors de la GéoRando
  • Réalisation d’un croquis à partir d’une vue aérienne pour préparer la GéoRando puis au retour placer les points forts observés
  • GéoRando, départ de la classe
  • Schéma élève légendé suite à la GéoRando à partir des photos prises et des observations faites.
  • Réalisation de graphiques suites pour montrer les moyens de transports utilisés pour venir à l’école
  • Schématisation avec tablette de l’espace local visité pendant la GéoRando
  • Schéma élève légendé suite à la GéoRando à partir des photos prises et des observations faites.
  • Observations par petits groupes avec fiche enquêtes proposée par GéoDeclic
  • Travail de synthèse avec outils numériques (géoportail) pour montrer les réseaux routiers qui desservent le village. Un village relié au monde
  • Réalisation d’un graphique pour présenter les recherches autour de des formes de consommations des familles de la classe
  • Accueil de M. le maire en classe pour une présentation du travail effectué : démographie, urbanisme…bilan et propositions des élèves
  • Plan réalisé suite à la première activité de GéoSatat, notion de cohabitation et d’abord au sein de l’établissement scolaire
  • Travail d’enquête réalisé autour des destinations de vacances des familles de la classe

Bienvenue dans GéoDéclic !

@GeoDeclic se décline en deux formats complémentaires ou indépendants, mais toujours collaboratifs !

#GeoFlash

Des échanges libres entre classes

Des temps dynamiques où l’on interroge son propre territoire selon les thèmes des programmes en comparant avec des territoires plus lointains. Sans inscription, on échange quand on veut en suivant le fil Twitter dédié @GeoDeclic. Pour en savoir plus : cliquer ici

#GeoExplo

Des explorations guidées et des échanges avec une classe partenaire

Interrogez votre propre territoire et en le comparant avec d’autres débuter une cartographie du territoire national et peut-être plus. Pour en savoir plus : cliquer ici

  • Une progression propose un temps de découverte et quatre épisodes thématiques cohérents entre eux.
  • Des activités guidées pour chaque épisode qui vous permettront d’aborder progressivement, les différentes parties du programme de géographie du cycle 3.

Présentation en vidéo

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